Αθλητισμός Εκπαίδευση - Παράγοντες που επηρεάζουν τις αθλητικές επιδόσεις.

  • Τι άθλημα
  • Αθλητισμός Ιστορία
  • Επαγγελματικός Αθλητισμός
  • Η σημασία της άσκησης
  • Εκπαιδευτικές λειτουργίες του αθλητισμού
  • Ταξινόμηση των σπορ
  • Ολυμπιακοί Αγώνες
  • Ημερομηνίες Ολυμπιακούς Αγώνες
  • Ατομική:
  • Ορειβασία
  • Badminton
  • Μπιλιάρδο
  • Γέφυρα
  • Γκολφ
  • Πόλεις
  • Κροκέ
  • Ιππασίας
  • Πινγκ πονγκ
  • Τένις
  • Σκάκι
  • Ντάμα
  • Ομάδα:
  • Ποδόσφαιρο
  • Μπάσκετ
  • Μπέιζμπολ
  • Water Polo
  • Βόλεϊ
  • Χάντμπολ
  • Κέρλινγκ
  • Κρίκετ
  • Μίνι Ποδόσφαιρο
  • Ράγκμπι
  • Ποδόσφαιρο
  • Footballtennis
  • Χόκεϊ επί πάγου
  • Κύκλος:
  • Δίαθλο
  • Ποδηλασία
  • Κωπηλασία
  • Cross-country σκι
  • Αθλητισμός
  • Πισίνα
  • Τρίαθλο
  • Short Track
  • Τεχνικά σπορ:
  • Motorsports
  • Jetski
  • Έλκηθρο
  • Θαλάσσιο σκι
  • Karting
  • Radiosports
  • Τοξοβολία
  • Σκοποβολή αθλήματα
  • Combat Sports:
  • Aikido
  • Πυγμαχία
  • Jiu-Jitsu
  • Παγκράτιο
  • Ταϊλάνδης πυγμαχία
  • Καράτε
  • Kick-boxing
  • Taekwondo
  • Wushu
  • Ξιφασκία
  • Πάλη:
  • Ελληνορωμαϊκή πάλη
  • Πάλη
  • Sambo
  • Τζούντο
  • Sumo
  • Slozhnokoordinatsionnye:
  • Windsurfing
  • Wakeboarding
  • Αλεξιπτωτιστών
  • Πηδώντας στο νερό
  • Άλμα στο άλμα με σκι
  • Surfing
  • Συγχρονισμένη κολύμβηση
  • Skateboarding
  • Snowboarding
  • Ακροβατική Γυμναστική
  • Γυμναστική
  • Καλλιτεχνικό πατινάζ
  • Freestyle
  • Ρυθμική Γυμναστική
  • Αθλήματα αντοχής:
  • Bodybuilding
  • Powerlifting
  • Άρση Βαρών


  • Παράγοντες που επηρεάζουν τις αθλητικές επιδόσεις.

    Advertising:

     

    Αθλητισμός Εκπαίδευση - Παράγοντες που επηρεάζουν τις αθλητικές επιδόσεις

    Αθλητικά επίτευγμα, είναι συνήθως χαρακτηρίζεται από μια νίκη επί ενός αντιπάλου υπέρ, γκολ, βαθμούς? επίδειξη των αποτελεσμάτων που εκφράζονται σε όρους χρόνου, την απόσταση, το βάρος, την ακρίβεια, το χτύπημα του στόχου, μια απόδοση της ποιότητας του πολύπλοκους συνδυασμούς κινητήρα για να αξιολογήσει τη σύνθεσή τους και ούτω καθεξής. d.

    Ο αθλητισμός είναι αδιανόητη χωρίς την επιθυμία για τα υψηλότερα (απόλυτη) των επιτευγμάτων, η οποία είναι ένα είδος αναφοράς για την αξιολόγηση των δυνατοτήτων απόθεμα τόσο του ατόμου όσο και την κοινότητα των ανθρώπων γενικότερα. Ωστόσο, τα χαρακτηριστικά του αθλητισμού και την απόδοσή του ως ένα σπορ επιτεύγματα έγκειται στο γεγονός ότι αν σήμερα η απόλυτη επίτευξη του δύναμη σε μια μικρή ομάδα των εκκρεμών αθλητών, σε λίγα χρόνια έχουν γίνει γνωστά σε όλο και περισσότερο ανησυχούν με τις πλατιές μάζες.

    Τα αθλητικά επιτεύγματα καθορίζεται από τρεις ομάδες παραγόντων: ατομικοί παράγοντες (η πρώτη ομάδα), επιστημονική και τεχνική πρόοδο (η δεύτερη ομάδα) και κοινωνικο-οικονομικούς παράγοντες (η τρίτη ομάδα). Ατομική δώρα αθλητή. Η σύγχρονη επιστήμη διακρίνει τα φόντα ταλέντο και ικανότητες. Μαθήματα σε οποιοδήποτε άθλημα απαιτεί την ανάπτυξη ορισμένων ανθρώπινων ικανοτήτων, οι οποίες εκφράζονται σε επιμέρους χαρακτηριστικά του ατόμου, αποτελεί προϋπόθεση για την επιτυχή εφαρμογή ενός ή περισσότερων δραστηριοτήτων. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η ικανότητα δεν μπορεί να μειωθεί με τη γνώση, τις δεξιότητες και τις ικανότητες, και βρίσκονται στην ταχύτητα, το βάθος και τη δύναμη του mastering μεθόδους και τεχνικές της συγκεκριμένης δραστηριότητας.

    Εγγενώς κλιματιζόμενα ικανότητες συστατικό είναι το ταλέντο. Παρέχει ένα άτομο την ευκαιρία για την επιτυχή υλοποίηση των αντίστοιχων δραστηριοτήτων. Σε σχέση με τον αθλητισμό, μπορείτε να μιλήσετε για τις φυσικές και νοητικές ικανότητες και τα χαρακτηριστικά του ατόμου, την εξασφάλιση της επιτυχίας της εφαρμογής ορισμένων ανταγωνιστικών δραστηριοτήτων. Εξυπνάδα είναι σταδιακά να γίνει το κύριο κριτήριο για τη μετάβαση συμμετέχουν σε αθλητικά σχολεία από τη μία ομάδα στην άλλη, από τη μία ομάδα στην άλλη, υψηλότερη κατάταξη.

    Στο επίκεντρο της ανάπτυξης ορισμένων ικανοτήτων και σπορ είναι μερικές κλίσεις, οι οποίες ορίζονται ως συγγενείς ανατομικές και φυσιολογικές και ψυχικές χαρακτηριστικά. Ωστόσο, το υψηλότερο επίπεδο των διαφόρων σχολών του ανθρώπου είναι πάντα το αποτέλεσμα της ανάπτυξης της στη διαδικασία της ορθολογικής οικοδομικής δραστηριότητας και του αθλητισμού - το σύστημα εκπαίδευσης. Από μόνες τους, οι φόντα ενός προσώπου μπορεί μόνο να συμβάλει στην ανάπτυξη των ικανοτήτων. Και αυτό απαιτεί κατευθυνόμενη εκπαίδευση, την ανάπτυξη και την κατάρτιση. Έτσι, τα φόντα ενός ανθρώπου σε συνδυασμό με το ταλέντο με τη βέλτιστη παιδαγωγική επίδραση, και σε ορισμένες περιπτώσεις η χρήση της συσσωρευμένη εμπειρία από τις προηγούμενες γενιές έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν συγκεκριμένες δεξιότητες.

    Κατά την εκτίμηση αθλητική ικανότητα προπονητής αντιμετωπίζει τρία βασικά σημεία:

    - Η σύνθεση του ικανότητες σε ένα συγκεκριμένο είδος του αθλητισμού?

    - Στόχος και η προηγούμενη εκτίμηση κάθε πρόσωπο αυτές τις ικανότητες για να προβλέψει τα χαρακτηριστικά της πορείας της περαιτέρω βελτίωσης της?

    - Τρόποι με τους οποίους να επιτευχθεί ο σχηματισμός αυτών των ικανοτήτων εάν δεν έχουν αναπτυχθεί καλά, ή για την αντιστάθμιση για αυτούς από ό, τι αν είναι χαμηλές.

    Ο βαθμός της ετοιμότητας για αθλητικές επιδόσεις. Κρίσιμη, καθορίζοντας επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων, έχει στόχο την κατάρτιση αθλητή. Κατευθυνόμενης επηρεάζουν τις φυσικές κλίσεις, προπονητής επιτυγχάνει την αναγκαία ανάπτυξη των ικανοτήτων του αθλητή να εξασφαλίσει την πρόοδο στον επιλεγμένο αθλητισμό. Σε αυτή την περίπτωση, η βασική προϋπόθεση είναι μια μεγάλη αφοσίωση αθλητής που εκφράζονται σε σκόπιμη την κατάρτιση και την επίτευξη των κύριων και ενδιάμεσων (ορόσημο) σκοπούς.

    Μία από τις προϋποθέσεις σε αυτή την περίπτωση είναι σημαντικό κόστος στις προσπάθειες αυτο-βελτίωση αθλητή. Δεν είναι ένα από τα πιο ταλαντούχους αθλητές δεν θα είναι σε θέση να επιτύχουν εξαιρετικά αποτελέσματα χωρίς σκληρή δουλειά. Σε αυτό το πλαίσιο, αθλητικό επίτευγμα - ένα «χρήσιμο δείκτη του μεγέθους του κόστους του αθλητή προσπάθεια αυτο-βελτίωση, μια ένδειξη της επιτυχίας της με αυτόν τον τρόπο."

    Επί του παρόντος η κατάρτιση του φορτίου και ο συνολικός χρόνος για την προετοιμασία των αθλητών φτάσει σημαντικές αξίες. Αρκεί να πούμε ότι σε διάφορα αθλήματα συνολικός χρόνος που δαπανάται στον τομέα της κατάρτισης και του ανταγωνισμού, κυμαίνεται 800 έως 1.500 ώρες ανά έτος. Σε ορισμένα αθλήματα ασκείται τρεις και τέσσερις φορές προπονήσεις την ημέρα.

    Όλο αυτό δημιουργεί μεγάλες απαιτήσεις για την ψυχική ποιότητες και τις ιδιότητες του κάθε αθλητή ξεχωριστά. Μόνο υψηλό κίνητρο για να επιτευχθεί ο αθλητής μπορεί να αντέξει τέτοια φορτία με μεγάλη αφοσίωση και τις απαιτήσεις για τον εαυτό του. Έτσι, ο βαθμός ετοιμότητας του αθλητή εξαρτάται από την αποτελεσματική χρήση της εκπαίδευσής τους και ανταγωνιστικών συστημάτων, καθώς και τη συνείδηση ​​της σημασίας των δημόσιων και ιδιωτικών αθλητικές δραστηριότητες και τα κίνητρα που αποτελούν το σκοπό της δραστηριότητας αυτής, η οποία διασφαλίζει την πρόοδο των αθλητικών επιτευγμάτων.

    Αποτελεσματικότητα του συστήματος κατάρτισης ενός αθλητή καθορίζεται από τους ακόλουθους παράγοντες: τις σύγχρονες μεθόδους εκπαίδευσης? ορθολογικό σύστημα των διαγωνισμών? χρησιμοποιώντας προηγμένες τεχνικές και τακτικές? logistics? επιστημονική και μεθοδική, βιοϊατρική και πληροφορίες για την υποστήριξη των αθλητών, προπονητών, ιατρών και άλλων.

    Η πρώτη θέση σε αυτή την ομάδα των παραγόντων που λαμβάνουν επιστημονικές και μεθοδολογικές αρχές της αθλητικής εκπαίδευσης. Μόνο επί τη βάσει των σημερινών επιστημονικών δεδομένων που υποβάλλονται σε επεξεργασία σε μεθοδολογικές εξελίξεις και τις συστάσεις και βρήκαν τη θέση τους στη δομή της προπόνησης σε αθλήματα, μπορούμε να μιλήσουμε για την αποτελεσματικότητα της κατάρτισης ενός αθλητή. Σημαντικό ρόλο στη διαδικασία κατάρτισης παίζεται από τους αθλητές και τις μεθόδους αποκατάστασης μετά την υψηλή εκπαίδευση και ανταγωνιστικές πιέσεις, καθώς και τεχνικές για την αύξηση της αθλητικής απόδοσης τους.

    Την αποτελεσματικότητα του συστήματος κατάρτισης ένας αθλητής να επηρεάσει την ανάπτυξη και την εφαρμογή της υψηλής ποιότητας της απογραφής, τον εξοπλισμό, τα υποδήματα, ρούχα, εξοπλισμό ασφαλείας, εξοπλισμό άσκησης (μηχανικά, ηλεκτρομηχανικά, ηλεκτρονικά) από διάφορα σχέδια και σκοπούς.

    Ένα σημαντικό στοιχείο για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας του συστήματος εκπαίδευσης των αθλητών είναι να βελτιωθεί η τακτική και η τεχνική τους κατάρτιση. Σε πολλά αθλήματα, τακτικής και τεχνικής εκπαίδευσης είναι κυρίαρχο δεξιότητες μερών για την επιτυχία του όλου συστήματος. Από την έγκαιρη ανάπτυξη των νέων στοιχείων και των συνδυασμών της τακτικής καθορίζει τελικά το επίπεδο των αθλητικών επίτευγμα.

    Το πεδίο εφαρμογής του αθλητικού κινήματος και για να διασφαλιστεί ότι το προσωπικό της. Η αποτελεσματικότητα του αθλήματος σε κάθε χώρα εξαρτάται από παράγοντες όπως η κλίμακα του αθλητικού κινήματος. Κοινωνιολογικές και στατιστική ανάλυση δείχνει ότι οι περισσότεροι άνθρωποι που περιλαμβάνονται στην άσκηση, τόσο μεγαλύτερος είναι ο αριθμός των αθλητών στο άθλημα πηγαίνει, και αυτό, με τη σειρά του, αυξάνει την ανταγωνιστικότητα μεταξύ των οποίων και αντανακλάται σε αποτελέσματα αθλητικών αγώνων.

    Η αύξηση της μάζας αθλητικές δραστηριότητες που σχετίζονται με τις κοινωνικές συνθήκες της κοινωνίας και την προετοιμασία των αναγκαίων εμπειρογνωμόνων:. Προπονητές, εκπαιδευτές, δασκάλους, γιατρούς, εργαζόμενους και άλλες αθλητικές εγκαταστάσεις Προσόντα αυτοί οι επαγγελματίες συμβάλλει σε μεγάλο βαθμό τις αθλητικές επιδόσεις στη συνολική μάζα που εμπλέκονται, αλλά και σε εξειδικευμένο και εξαιρετική αθλητές.

    Οι κοινωνικές συνθήκες του αθλητικού κινήματος και την οικονομική ασφάλεια της. Επίπεδο αθλητικές επιδόσεις μιας χώρας εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις συνθήκες της υλικής ζωής της κοινωνίας, τα οποία διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στον καθορισμό της συνολικής ανθρώπινης ζωής. Το συνολικό επίπεδο επίτευξης σε πολλά αθλήματα, που καλλιεργείται σε διάφορες χώρες συσχετίζονται με τους δείκτες της υλικής ευημερίας των ανθρώπων, καθώς και οι δείκτες του προσδόκιμου ζωής, παιδεία, και ο συνολικός αριθμός του ανθρώπου.

    Ταυτόχρονα, οι αναπτυσσόμενες χώρες με χαμηλό οικονομικό δυναμικό μπορεί να αναπτύξει με επιτυχία δύο ή τρεις του αθλήματος, αντανακλώντας τις εθνοτικές και γεωγραφικά χαρακτηριστικά του πληθυσμού και τις παραδόσεις της. Τέτοια παραδείγματα είναι οι δρομείς στην Αιθιοπία και την Κένυα, της Λατινικής Αμερικής μπόξερ, ποδοσφαιριστές και άλλες αφρικανικές χώρες. Ωστόσο, η ανάπτυξη της πολλά δημοφιλή και δημοφιλή αθλήματα του συγκροτήματος πέρα ​​από τη δύναμη αυτών των χωρών, λόγω των οικονομικών συνθηκών της κοινωνίας.

    Αθλητικά επιτεύγματα αντανακλούν την επιτυχία του ανθρώπου για να βελτιώσουν τις ικανότητές τους και να είναι ένας δείκτης για την ανάπτυξη του αθλητισμού και της φυσικής αγωγής και της κοινωνίας στο σύνολό της.

     








  • Σύστημα Αθλητισμός εκπαίδευση
  • Χαρακτηριστικά της αθλητικής κατάρτισης
  • Χαρακτηριστικά καθορισμό της αθλητικής απόδοσης
  • Παράγοντες που επηρεάζουν τις αθλητικές επιδόσεις
  • Ψυχολογική προετοιμασία του αθλητή
  • Μέθοδοι ψυχολογικής αθλητή κατάρτισης
  • Η εικόνα μιας υγιούς ζωής
  • Η πιο εύκολη νίκη - μια νίκη πάνω από ένα
  • Αθλητισμός διατροφή
  • Δεν πρέπει να τρώνε αμέσως μετά την άσκηση
  • Τι είδους νερό να επιλέξετε
  • Συμβουλές διατροφολόγος
  • Λίγα λόγια για το γάλα, το ασβέστιο και το φυσικό στρες
  • Ένωση του σώματος και της ψυχής
  • Επιλέξτε το γυμναστήριο σας
  • Γυμναστήριο μετά από σαράντα
  • Τρέχοντας με το μυαλό
  • Κολυμπήστε με το μυαλό
  • Εκπαίδευσε σοφά
  • Αναπνεύστε ελεύθερα
  • Οι μύες στο σπίτι
  • Γυμναστήρια είναι επιβλαβείς για την υγεία;
  • Όμορφη ξεκίνημα για μια όμορφη εικόνα
  • Μονοπάτι της Υγείας
  • Φυσική ιατρική κουλτούρα
  • Τι συμβαίνει όταν η σωματική άσκηση
  • Ο καρδιακός ρυθμός
  • Αντοχή έναντι της δύναμης
  • Ταξινόμηση των πολεμικών τεχνών
  • Επιλογή - αυτό είναι πολύ σημαντικό
  • Προφυλάξεις για το νεαρό άνδρα
  • Προφυλάξεις για μεσήλικες ανθρώπους
  • Προφυλάξεις για τους ηλικιωμένους
  • Ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα
  • Άσκηση για τους αρχαρίους
  • Σχοινάκι
  • Άλλες ασκήσεις
  • Δεν μπορείτε να εκτελέσετε - με τα πόδια
  • Καλλιεργήστε καλές συνήθειες

  • © 2009 Mirsporta.tcoa.ru
    Κατά τη χρήση του site υλικά αναφοράς στην πηγή!