Jiu-Jitsu.

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Jiu-Jitsu - um sistema de técnicas de combate de autodefesa. O nome "jiu-jitsu" significa "técnica suave": Ju - representa suavidade e flexibilidade, jitsu (jutsu) - Arte, Tecnologia. Jiu Jitsu originou-se como uma forma de treinamento físico e de combate do samurai, incluindo técnicas de defesa pessoal sem armas e ações com armas. De jujitsu ficou direções independentes: judô, aikido, karate-do, kendo.

Istoiya ocorrência de Jiu-Jitsu.

Presumivelmente, a base do Jiu-Jitsu se tornou o estilo de chineses de artes marciais era imperial da dinastia Chou (1.122-25,5 anos. BC. E.). Para antecessores jujitsu incluem sistemas de samurai artes marciais, "Eroy kumi-uchi" e "cortar-no-mawari", que floresceu no século 11-15. Estes sistemas são caracterizados por convulsões mãos e bloqueios sobre eles, lança, varreduras e degraus, liberação de convulsões, trabalho com um punhal.

No entanto, a luta diretamente Jiu Jitsu originou-se da escola de artes marciais em uma engrenagem fácil ("kogusoku"), fundada em 1532 pelo japonês Takenouchi Hisamori (g Sakusikiyama, Kyushu). Em 1558, os imigrantes da China, Chen Yuan-bin, um mestre, um templo budista inaugurado em Sekoku-ji escola "tsinna" (ou "Shin-on") - a arte chinesa de conquista, doloroso segura e joga. Três de seus discípulos Esitatsu Miura, Masakatsu Fu-Kuno e Isogai Dzirodzaemonpozzhe fundou sua própria escola de jiu-jitsu: Ryu Miura, Fukun Ryu Ryu Isogai. Até o final do século 17, já havia 725 estilos, cada qual com suas peculiaridades.

Fundador da escola de jiu-jitsu em Edu (Tokyo), Mestre e com Mutaemon nascido em 1800 Ao longo de sua vida ele dedicou ao estudo das artes marciais. Segundo a lenda, uma vez Iso ganhou uma centena de bandidos, ele conseguiu vencer a batalha por meio do uso de atemi - ataques em partes vulneráveis ​​do corpo, bem como as técnicas que tornam possível a vir juntas.

Mais de 300 anos de jiu-jitsu cultivada origem samurai escola exclusivamente família. Segundo a tradição, na formação ter sido três etapas. O primeiro - receber aluno na escola (Ryu), foi necessário recorrer a recomendação e passar os testes que verificam as qualidades físicas, mentais e morais do recém-chegados.

A segunda etapa, que durou vários anos, foi dedicada ao estudo das técnicas básicas. Se um aluno mostrou grande habilidade e devoção ao professor, que o iniciou nos mistérios da escola ("okuden" - "golpes profundos"). Tal sistema é praticada hoje em algumas escolas tradicionais.